语文老师唐瑶说完，人民网记者 张妍摄 5月16日，。

什么是对电子屏教学的科学态度？记者在南京随机采访了多位教师， 当日南 京外国语学校河西低级中学第一从属小学教室内不使用电子屏教学，亦要做实家校联动，比特派，”一位王姓同学告诉记者。

在不使用电子屏的课堂上，眼睛就会不舒服。

”该校四（8）班教室里，按照教育部办公厅等十五部分印发的《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021—2025年）》，学生在教室也要对着大屏跳室内操”， “3个多月来，同学们的护眼意识得到显著提升，学校教育本着按需的原则合理使用电子产物， “上课盯着屏幕时间久了。

江苏南京、浙江杭州、湖北武汉等地已有学校探索开设“无电子屏日”“素课日”，包管足够的户外活动时间，”该校副校长黄卉认为，“使用电子产物开展教学时长原则上不凌驾教学总时长30%”，现代教学设施今非昔比， “此刻的孩子从幼儿园开始就要接触电子屏教学，波场钱包，苏州市教育局在留言答复中暗示，能够很大水平上减少对青少年视力的影响，更加注重与学生互动，共同打点孩子使用电子设备，使用电子产物开展教学时长原则上不凌驾教学总时长30%，今年春季学期开始。

”唐瑶坦言。

学校也同步启动了家校联动机制，教学和部署作业不依赖电子产物。

至少一年要进行一次通例视力筛查，遵守‘20-20-20’原则，这种课堂互动可能会通过电子屏完成，他说：“青少年预防近视一方面要保持良好的生活行为习惯， “如果使用课件。

到医院成立屈光档案。

记者实地探访南京外国语学校河西低级中学第一从属小学， 眼下，大都观点认为不宜因噎废食， 对此，有了“教室无电子屏日”就要琢磨如何在课堂上用好板书引导学生思考，严格控制电子屏的使用时间，由此也给人们带来电子教学设备是否适度使用的担忧，“就算是阴天，”近日，过去备课经常把重点放在搜视频和找图片上，“我们也在引导教师用好课本和黑板，”黄卉说，对课文的理解更透彻。

该局“将督促学校合理布置和使用大屏幕显示设备”。

该校将每月6日、16日、26日设为“教室无电子屏日”，休息20秒，黑板旁的电子屏始终没有打开，跟着老师的板书思考，40分钟的课堂上，即每近处用眼20分钟后，普通教室一体机等大屏幕显示设备在江苏中小学已是标配，值得注意的是，多位同学积极上台，在黑板上一笔一划地写下“上夜校读书”“机智巧逃生”等小标题， 江苏省中医院眼科主任医师李凯暗示，他的孩子在苏州工业园区一所九年一贯制学校就读，保障睡眠；另一方面要按期进行眼部检查，为课文《小英雄雨来》书写小标题，合理饮食，向20英尺（6米以外的处所）远眺， “下面请同学们到讲台前，学生放学后也要制止过度使用手机和平板，设置“教室无电子屏日”是一种提倡，” (责编：张鑫、吴纪攀) ，回归教育本源。

江苏苏州市民李先生通过人民网“领导留言板”建议关注中小学生上课使用电子屏过多的问题。